1、信息化的教学环境拓宽了学生接受知识的渠道。学生不仅可以从传统的教学环境，即三中心教学模式(以教师、课堂和书本为中心的模式)中学习知识，而且还可以从网上进行学习或讨论。这样，便从集约型向分散型，即从集体学习向个体化学习模式发展，学生通过计算机进教室，通过校园网共享多媒体资源进行学习，使学生成为学习的主体，教师成为学生学习的指导者和帮助者。学生的学习过程已不再是被动地接受知识，而包含有更多的创造性活动内容，因而实际上形成了以学生为中心的个体化学习模式。

 2、培养人才的指导思想和评价标准也将发生质的变化。培养学生适应在信息化环境中学习、生活和工作，将被导入必修的基础素质教育之一。在当前知识更新速度加快、学科之间交叉和渗透日益显著的背景下，培养学生继续深造能力和创新能力，显得比传授几门专业知识更重要。因此，今后评价人才的标准，不再仅以掌握知识多少为依据，而将着重考核其解决问题的能力和创新能力。

 二、龙教校园网网络功能概要

1、龙教校园网二十二个模块组合在起是一个极佳校园网综合平台，也是一套先进的学校管理方案。

2、龙教校园网系统以系统的硬件为载体，与网络操作系统、应用软件系统以及各种资源紧密结合，完成校园网的教学、管理、通讯等功能。实现：

(1)、教师可以方便地测览和查询网上资源进行教学设计和开展科研工作；可以实时调用网上资源进行课堂教学；可以通过网络对学生的学习进行辅导和考查;

(2)、学生可以方便地浏览和查询网上资源进行"个体化学习"；可以从网上学会获取和处理信息的能力； (3)、各部门管理人员和教师可以方便地对教务行政、学生学籍、学生成绩、课程安排、师资、设备和图书资料等进行综合管理； (4)、支持学校资源信息的构建积累和有效管理本校特色的教学、科研和管理资源库 (5)、实现广域网的互连服务，校园网集成应用系统采用Internet/Intranet技术，借助ISDN或ADSL等连入Internet，提供宽带高速的专线接口与CERNET互连，实 现Internet资源共享、教育区域资源信息共享以及建立与友好学校间的信息交流和信息服务。 3、龙教校园网管理软件具有技术先进、数据安全、操作方便的特点 (1)、友好而统一的Windows风格界面，极易熟悉操作 (2)、完善且实用的软件功能、最好的价格性能比 (3)、良好的售后服务和技术支持 (4)、强大的熟悉教育管理的开发队伍正不断使软件功能进一步扩充和完善

四、软件支持系统

系统运行环境：

(1)、开发语言：Mirosoft Studio.Net,Java.VC++,等;

(2)、服务器平台：支持PC服务器、专用服务器、小型机等，用高档PC需586/166/256M内存以上机型;

(3)、工作站：各类PC名牌或兼容机，586/100/128M内存以上机型;

(4)、网络操作系统：支持Windows NT/2000server/2003Server等;

(5)、数据库：支持MS SQLSERVER;

(6)、客户机平台：支持Windows 95/98/2000/XP;(7)、网络协议：支持TCP/IP、IPX/SPX